Saturday, May 25, 2019

PLANEAMIENTO DEL VIAJE DE ESTUDIOS [25/04]

Hi there!

[25/04] El día de hoy en nuestra primera clase de CAS del segundo bimestre vimos y discutimos temas de suma importancia:
  • Por orden de nuestros asesores, cambiamos los roles de cada uno de nuestros integrantes, incluyéndome, por ende, ahora tenemos un nuevo líder y funciones cada uno.
En lo óptimo, para que todos desarrollen múltiples habilidades ninguno debería repetir algún rol que le haya tocado en una actividad anterior, a excepción del líder, que solo se renueva cada bimestre.
  • Discutimos proyectos y dificultades que se nos hayan presentado en el primero bimestre, y tuvimos la oportunidad de presentar nuevos con nuestros asesores y con la coordinadora de Bachillerato. A representación de nuestro grupo, una compañera y yo nos dedicamos a insistir en un proyecto que habíamos estado planteando desde ya un tiempo.
  • Por último, nos hablaron de un proyecto futuro muy importante que ocurrirá en un futuro, un proyecto CAS en nuestro viaje de estudios.
Nos informaron que a finales de este segundo bimestre iremos a Huaraz por unos días, y al ser este  viaje una actividad multidisciplinaria, tendremos el tiempo y oportunidad de visitar múltiples lugares para múltiples propósitos, entre estos, un pueblo que perdió mucho debido a un gran incendio reciente y sus pobladores quien necesitan una ayuda.
Nuestra nueva líder y los demás líderes, junto con los asesores, coordinaron qué sería lo realizado en este pueblo, y nos comunicaron que llevaríamos a cabo una actividad que incentive la higiene personal. Por tanto, como grupo llegamos a la conclusión que esta actividad se basaría principalmente en entregar un paquete con múltiples artículos de limpieza, y para los niños o quienes lo deseen, organizaríamos un juego de tablero similar a Serpientes y escaleras para promover la importancia del higiene.

Discutimos un par de cosas más, como nuestra nueva actividad de ventas para recaudar lo necesario y la clase acabó. Tuvimos un gran avance.





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